山西省大众传媒学校

学历教育招生资质自查报告

山西省教育厅：

根据《山西省教育厅关于做好 2021 年中等职业学校学历教育招生资质核查工作的通知》（晋教职成函〔2021〕10 号） 要求，我校重点对照《中等职业学校管理规程》《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》《职业学校学生实习管理规定》

《山西省中等职业学校基本办学条件标准（试行）》《山西省教育厅关于进一步加强职业院校内部管理的紧急通知》开展自查，现将自查情况报告如下。

一、学校基本情况

（一）学校概况

山西省大众传媒学校创建于 2006 年，是经山西省教育厅批准的全日制民办中等专业学校，学校办学特色鲜明，社会声 誉良好。经过 15 年的发展，紧紧抓住职业教育大发展的历史机遇，以培养高素质职业技能型人才为目标，服务于山西经济发展需求，形成了以全日制中等职业教育为主，职业培训、职 业技能鉴定同步发展的多层次办学格局。

2008 年 8 月 11 日安置四川茂县 312 名学生来我校免费借读，山西新闻网、新浪新闻中心、搜狐新闻、山西日报等媒体 都做了详细的报道，受到了山西省团省委和茂县政府的高度肯

定。侯俊福校长曾获得“山西省青年科技奖”、“迎世博全球 华人设计大奖特殊贡献奖”等奖项。

近年来，随着太原市城市升级改造，我校积极配合市政拆 迁工作，拆掉部分校舍，导致部分场所不能进行正常教学，为 了确保教学质量，2019 年我校主动停止招生。两年来一直在努力寻找合适的办学场所，今年终于如愿以偿，在小店区电子路2 号落户，签订了十年的租赁合同，该校区完全满足办学基本条件。目前学校有两个校区，学府校区在太原市小店区南中环电子路 2 号；晋祠校区在太原市晋源区晋祠古唐街。今年我校将恢复招生，发挥办学优势，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。

山西省青年科技奖 迎世博全球华人设计大奖特殊贡献奖

（二）专业优势

多年来，学校积极面向社会需求，立足学校条件，科学合理开设专业，目前设有“播音与节目主持、影像与影视技术、民族音乐与舞蹈、美术设计与制作、民间传统工艺、美发与形象设计”等 6 个专业，专业方向涉及非物质文化遗产项目的推

光漆器、云雕、澄泥砚、晋作家具、彩塑等。修订了 2018 级 6

个专业的人才培养方案，新制订了 2021 级 5 个专业人才培养方案。学校充分发挥专业优势，曾多次组织山西省非物质文化类艺术工匠赴北京、上海、澳门等地参加中国非物质文化遗产 全国巡回展，受到了上级、社会和家长的充分肯定。

中国非物质文化遗产全国巡回展上海游园汇

我校还与山西广电局、山西华远陆港集团公司合作，对接文化保税项目，培养全省 117 个县的网红主播和跨境电商技术人才；与山西省文物局、山西省古建协会一起定期组织文物修护技能人才以及非遗传承等职业技能人才的培养；与山西省平面设计学会联手定期举办“山西设计奖”相关展览及评奖活动。

（三）党的建设与立德树人

我校目前党员 10 人，入党积极分子 1 人。2019 年 11 月

20 日中国共产党山西省民办学校委员会批准学校成立“中国共产党山西省大众传媒学校支部委员会”。我校党支部严格按照

《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例（试行）》等 有关规定，把党的建设贯穿于办学治校、教书育人的各方面全 过程，实现党的工作全覆盖。发挥党组织的领导核心和政治核

心作用，全面贯彻党的教育方针，保证社会主义办学方向，为党育人，为国育才。牢牢把握学校意识形态工作主动权，引导师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 充分发挥支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，认真组织开展各项工作，每月按时组织党员学习（阅读、参观、观摩、看视频等），年终每个党员都做了思想和工作汇报。同时每天在微信群组织大家学习《跟着总书记学党史—党史百年天天读》《红色太原》等，在《学习强国》《三晋先锋》APP 上学习十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，加强理想信念教育，深入开展社会主义核心价值观教育，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。构建“思政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全育人”。

举行 2020 年中国建党 99 岁生日活动

党员学习情景

党员学习记录

二、办学规模情况

目前学校全日制在校中职学生 363 人（均在顶岗实习阶

段），其中播音与节目主持 38 人，影像与影视技术 18 人，民

族音乐与舞蹈 66 人，美术设计与制作 158 人，民间传统工艺

66 人，美发与形象设计 17 人。今年我校加大招生计划，争取达到办学规模所要求的人数。

在招生工作方面，严格实行招生学校资格审查制度、招生 宣传资料（招生计划、招生简章等）审查备案制度，面向社会 公开进行阳光招生。没有和任何中介机构、个人或培训机构联 合招生或挂靠学籍。没有任何形式的买卖生源有偿招生。没有

与民办学校、个人、培训机构、企业合作办学。我校与太原旅 游职业学院签有“3+2”合作培养协议，准备报送省教育厅审 核备案，列入今年招生计划。

学校学籍档案管理严格执行《中等职业学校学生学籍管理办法》的有关规定，做到了数据准确、信息完备，建立学籍管理责任制，按照分班管理、分级负责的原则，及时记录学生学 籍变动，保证在校学生与学籍的真实性、准确性、延续性。

学校还以中国传统文化为载体、为社会培养服务性岗位人员。主要开展国际汉语、古建文物修复、餐饮、家政服务、保健护理、老年人家庭护理、护工、中医推拿、旅游服务、妇女编绣、电子商务、茶道、插花、音体美等精准就业技能培训， 先后为社会培训技能型、实用型人才 1000 余人。

部分职业资格证书

三、校园校舍情况

（一）校园校舍

学校占地面积 121333.94 ㎡，生均占地面积 334.25 ㎡，

达到生均校园占地面积不少于 33 平方米的标准。校园建筑布局合理，办公区、教学区、生活区自成一体，工作、学习和生活清晰有序。学校建筑面积 22480 ㎡，生均建筑面积 61.93 ㎡。

达到生均建筑面积不少于 20 平方米的标准。图书阅览室 150

余平方米、拥有纸质图书 14722 册，生均 40.56 册，达到了生

均不少于 30 册的标准。学生教室 23 间，学生宿舍 128 间，可

容纳 1200 余名学生入住；学生食堂 2000 余平方米，可容纳 500 余人同时用餐。校舍建筑都是正规建筑，无临建，均达到抗震 设防、消防等标准，没有危房。

学校有篮球和羽毛球、乒乓球、舞蹈等体育器材和场地， 有数额足够的各种球类、棋类、跳绳等，以上设施及器材能完全满足学校体育教学要求和体育活动开展。学校教学、办公、生活、运动设施配套齐全，符合《学校卫生工作条例》的基本要求。学校成立了卫生委员会，制定了“校园环境卫生管理办法”,对全校卫生工作进行日常检查、督促，公共场所定期进 行消毒。学校设有校医室、心理咨询室、党群活动室。

办学基本条件一览表

备注：学生总数 363 人。

（二）平安校园

学校综合治理组织机构健全、分工明确，成立了应急管理工作领导小组、创建“平安校园”工作领导小组和“扫黑除恶” 工作领导小组，并制定了相应的工作预案。各种教室、实训场所、学生公寓及活动场所的通风、采光、保暖、安全、防火等方面都有保障措施，校园安全有保障。校园消防设施设备、视频监控系统、安全疏散标志等齐备完好，满足学校办学需要。学校通过开展安全大排查、维修更换安保消防设施设备、加强保安管理、安排值班老师等措施，全力保障学生的在校安全。基础建设方面达到了基本要求。

学校保卫部门人员配备齐全，各类制度完善，每天有值班 人员,在白天、夜间对校园进行 24 小时安全巡查。全校有数字

化监控摄像头 64 部；对学校的建筑物，学生活动场所，各类体育设施，实训设备、配电室及校园周边安全环境等进行日常地毯式安全检查，并做详细记录；在开展大型活动、集会等群 体性活动时，严密组织、周密部署、提前制定工作预案，加强相关人员的安全教育，落实人员岗位职责，防止拥挤踩踏、火 灾等安全事故的发生；学校内实训场所无危化易燃易爆物品存放，所有实训场所都制定有相关的安全管理制度。

（三）疫情防控

为切实保障广大师生生命安全和身体健康，抵制新型冠状疫情的蔓延，学校防疫工作有序进行。全校高度重视并采取积极应对措施，充分准备防控所需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，以备突发疫情时的不时之需。学校制定了新冠疫情防控工作预案、突发公共卫生事件应急预案、传染病疫情报告制度、疫情日常零报告、日报告制度、疫情防控主题班会等多项制度，并下发至各部门及学生中学习，引导师生不懈怠、不恐慌、不信谣、不传谣、理性认识疫情、科学预防疫情，确保事件突发时人人能及时、有效应对。

防护服、一次性口罩、防护面罩、防护眼镜

四、教师队伍情况

学校现有专任教师 53 人，均具有大学本科学历及教师资

格证书，教师配备结构合理。目前在校生 363 人，师生比为1:6.85，符合≥1:20 的标准。专任教师中高级职称 13 人，占专任教师的比例为 24.5%，符合≥20%的标准。专任专业教师28 人，占专任教师的 52.8%，符合≥50%的标准，其中“双师型”教师 18 人，占专任教师的 33.9%，符合≥30%的标准。兼职教师 15 人，占专任教师的 28.3%，符合 20%左右的标准。教

师队伍数量和质量均达到了基本要求。

师资队伍一览表

备注：学生总数 363 人。

五、实习实训情况

（一）校内实训基地

学校高起点地建设与专业培养目标相匹配的校内实训基地，把校内实训基地建设成为具有真实职业氛围、设备先进、软硬件配套、利用率高、辐射力强的一流实训基地。学府校区： 琴房 72 间、画室 6 个、舞蹈室 3 个、播音室 1 间，晋祠校区：

28 间专业实训室，既可满足实训教学需要，又能满足社会培训

与相关职业资格鉴定需求。教学仪器设备总值 301.58 万元，

生均 8308.07 元，满足≥2500 元的条件。教学用计算机 70 台， 满足每百生计算机≥15 台的要求，校内实训条件均达到基本要求。

教学仪器设备一览表

备注：学生总数 363 人。

（二）校外实训基地

学校进一步拓展紧密型的校外实训基地，加强校企交流与合作，充分利用行业企业资源改善实习、实训条件，让学生深入企业一线，开展“顶岗”实训，实现与实际工作的“零距离” 对接。目前，学校 6 个专业，先后和山西省省古建筑集团工程有限公司、山西同鑫源聚星文化交流有限公司、太原市燕园汇思教育信息咨询有限公司、山西东联纳川教育科技有限公司、山西中青创服人力资源有限公司、山西省平面设计学会等企业建立了校企合作关系，签订了学校、企业、学生三方协议，为学生实习和就业提供了稳定的合作单位。企业以合作者的身份参与到课程开发、教学计划制定、课程教学实习实训管理等教学活动中来；学校的教师参与到企业的生产经营活动中去，使人才培养工作成为学校与企业的共同行为,形成了“学校主导、企业主动、师生受益、校企共赢”的校企合作新机制。

校外实训基地一览表

（三）实习实训管理

学校认真落实教育部《中等职业学校学生实习管理办法》

《职业学校专业（类）顶岗实习标准》等文件精神，制订了《顶岗实习管理制度》《实习学生安全管理规定》《实习生安全及突发事件应急预案》等制度，树立实践教学是提高教学质量主渠道的观念，围绕专业培养目标，参照相关职业资格标准，确定应开设的课程和课时分配。加强“双师型”师资队伍建设， 鼓励教师深入生产、建设、管理、服务第一线，积极参与企业的生产经营活动，成为名副其实的“双师”，聘请行业企业的专业人才和能工巧匠承担实践教学任务，建立一支相对稳定的兼职教师队伍，组织美术设计与制作专业、影像与影视技术专业和民间传统工艺的学生参加了山西省平面设计学会组织的 “山西设计奖”的评选活动和作品展览，并获得了优异成绩， 通过参加比赛使同学们提高自身技能水平，凸显个人技能特 长，促进学生职业意识和职业技能的提高。鼓励学生获取多个职业技术等级证书，促使师生加强实践教学，使学生高质量就业。实习实训条件达到了基本要求，实习无违规行为。

六、信息化建设情况

根据《职业院校数字化校园建设三年（2020-2023）发展 规划》、2020 教育部《职业院校数字校园规范》、《山西省教

育厅关于切实加强职业教育信息化建设工作的通知》（晋教职

〔2015〕9 号）要求，初步实现“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”建设任务，并不断深化教育信息化应用，全面提升师生信息化应用能力。学校基础设施设备建设齐全，管理制度和配套的管理人员完备。学校接入 50 兆中国移动互联网宽带，校园网络实现了有线和无线网络全覆盖。学校引入“智慧职教”网络课程，课程内容按专业植入，利用多媒体教学系统为学生提供线上线下学习环境。播音与节目主持专业，引入“广播影视节目制作（深职院）、广播影视节目制作（湖南大众）”的课程；美术设计与制作专业引入“影视动画专业教学资源库、艺术设计、广告设计与制作” 的课程；民族音乐与舞蹈专业引入“民族音乐（表演）传承与创新资源库”的课程；民间传统工艺专业引入“民族文化传承与创新专业教学资源库、传统雕刻技艺、黑陶文化及传统技艺传承与创新资源库、百工录资源库、文物修复与保护（莱芜职院）、古建保护技艺传承”的课程；影像与影视技术专业引入“影视动画专业教学资源库、影视动画（浙江工商）、广播影视节目制作（湖南大众）、广播影视节目制作（深职院）”的课程，基本实现“班班通”。学校为每个学生开通属于自己的账户，学生都有自主的网络学习空间。学校信息化建设方面达到了“校校通、班班通、人人通”的要求，信息化建设达到了基本要求。

智慧职教首页 广播影视节目制作（深职院）

艺术设计 民族文化传承与创新专业教学资源库

黑陶文化及传统技艺传承与创新资源库 影视动画

七、经费保障情况

2020 年全年收入 342.56 万元，主要包括：财政拨款 196.25

万元、其他收入 146.31 万元，生均 9437.04 元，达到了生均

≧8000 元的标准。全年办学经费能满足教育教学和技术技能人才培养的需求。学校严格执行经费管理制度，保证了各项支出合法合规。同时，我校积极开拓多种渠道，筹集办学经费，扩 大办学经费来源。

学校全面落实中等职业学校学生资助政策，制定了《国家助学金评定办法》《奖学金发放办法》《生活特别困难学生资

助办法》等制度，实行以国家助学金为主，以校内奖学金、特困生补助、顶岗实习为辅的助学体系。学生资助坚持“以人为 本、帮困育人”工作理念，认真落实国家助学金资助政策，建 立资助档案、实行动态管理，调整及时。在奖助学金评定发放 过程中，实行阳光操作，规范发放程序，严格资金管理，严格 监督检查。资助管理工作无弄虚作假、套取、截留、挤占、挪 用国家奖助学金行为。

八、自查结论

经学校认真自查，我校除了在校生人数不达标外，其他的 都达到了中等职业学校办学基本条件。

附件 1：山西省大众传媒学校基本办学条件情况表

附件 2：2021 年中等职业学校学历教育招生资质自查 情况报告表

附件 3：内容真实性责任声明

附件 4：山西省大众传媒学校自查报告佐证材料一览表

山西省大众传媒学校2021 年 3 月 26 日

附件 1：